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 「誰にでもできる お子様を学力アップに導く方法」(第77号)
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こんにちは、望月です。


今日のテーマは「2倍の学習効果を出す方法」

同じだけの勉強をしても2倍の学習効果がある・・・
そんな方法があったら、やらなければ損ですよね?

でも、そんなにすごい方法って本当にあると思いますか?


これは実は簡単なことなんです。

おこなった学習を1つの方法でら吸収するのではなく、
同時に2つの方法で吸収すればいいのです。


たとえば、「見る」という方法で勉強していたものを
「書く」という方法に切り替えてみたらどうでしょうか?

書いたものは、何もしなくても当然見ているわけです。
ですから、「書く」+「見る」という2つの方法で
学習したことを吸収することができます。

見るだけの学習よりも2倍の効果ですね。


たとえば、「聴く」という方法で勉強していたものを
「言う」という方法に切り替えてみたらどうでしょうか?

書いたものは、何もしなくても当然聴いているわけです。
ですから、「言う」+「聴く」という2つの方法で
学習したことを吸収することができます。

聴くだけの学習よりも2倍の効果ですね。


・見るだけよりも書いたほうがいい
・聴くだけよりも声に出して言ってみたほうがいい

これは実際には「誰でも知っている方法」でしょう。

ですが、子供にそれをさせるのは、なかなか難しいことです。

「わざわざ書くのは面倒くさい」「書かなくてもテキストを見ればいい」
「わざわざ言うのは面倒くさい」「言わなくても先生が言ったのを聞いたからいい」

このように「見るだけ」、「聴くだけ」のほうを選んでしまう子供が多いのです。


「書いて覚えなさい」、「声に出して言いなさい」・・・

子供側から見て、わかりやすいように工夫し、
書いたり声に出して言ったほうが効果があるということを教えてあげましょう。





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30歳のカリスマ・フリーター
7年間、塾教師をしながらも常に2〜4個のバイトを長期で掛け持ちした経験から
教育者の立場からは見ることができない、様々な視点から物事を見ることができる。
固定観念にとらわれないので常識だと思われていることの間違いによく気付く。
そして、常に「新しいこと」、「自分にしかできないこと」に挑戦を続ける。
そんな作者の書いたノウハウです。

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