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 「誰にでもできる お子様を学力アップに導く方法」(第64号)
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こんにちは、望月です。


今回は時事問題を通して勉強について考えてみましょう。



「歩きタバコ禁止」・・・いろいろな所で言われていますね。

ひと昔前は、歩きタバコは普通に認められていました。
そこへ「歩きタバコは悪いことだ」、「だから、やめなさい」!


何かに似ていると思いませんか?



今まであまり勉強をしてこなかった子供に向かって、
「勉強しないことは悪いことだ」、「だから、勉強しなさい」!


そのまんまですよね?


その結果・・・

「嫌々ながら従う」
「見ていないところで勉強をサボる」
「反発する」


では、歩きタバコの場合は・・・

「嫌々ながら従う」
「見ていないところで歩きタバコをする」
「反発する」

歩きタバコを注意して、反発されて殴られてしまっても
仕方のないことなのかもしれません。

たとえ正論でも、一方的に押し付けてしまったのであれば
それに対しての反発があって当然なのです。



では、どうすればいいでしょうか?


公共事業で言えば、「立ち止まってタバコを吸いたくなる場所を作る」など、
歩きタバコをする側の人の立場で解決策を考えることが重要です。

個人としてできることと言えば、
やはり「マナーやモラルの呼びかけ」などでしょうか?


強制的に歩きタバコを禁止するのではなく、
歩きタバコをしている人が自発的に歩きタバコをやめるように誘導する。



「勉強へのやる気」と同じですね。

強制的に勉強させるのではなく、
子供が自発的にやる気を出すように誘導する。



時事問題など、様々なことが教育の方法と結びつきます。

たとえばこの「歩きタバコの問題」の解決策を考えてみるなどをし、
それを、お子様の教育に応用させてみてはいかがでしょうか?







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