☆　誰にでもできる　お子様を学力アップに導く方法　（第１２号） ＜こんな疑問をお持ちの方にオススメです＞ ・なぜ子供は「勉強をする」と決断ができないのだろう？ ・なぜ子供は「やる気」になってくれないのだろう？ ・やる気はあるのにどうして学力が上がらないのだろう？ ・本当に今の勉強方法でいいのかなぁ？ ・どのようにして子供を勉強に導けばよいのだろう？ ・子供の「なぜ？」に、どのように答えたらいいのだろう？ 「怒ること」と「叱ること」の違いはご存知ですか？ 「子供に対して怒ってはいけません」 たとえ子供が勉強をしなくてもです。 「怒る」＝「腹を立てる」 子供が自分（保護者の方）の思い通りにならないことに腹を立てているだけなのです。 子供に正しいことを教えていく際に、感情的に怒ってはいけないのです。 「叱る」＝「よくない言動をとがめる」 つまり、子供に対する「しつけ」です。 僕の勤務している学習塾では、それぞれの子供に宿題を出しています。 子供が宿題を忘れてきたとき・・・ 「怒らない」のは当然ですが、「叱る」ということもありません。 「宿題を忘れる」ということは、一般的に考えたら良くないことでしょう。 しかし、「なぜ良くないことか」理由を明確に説明できないのです。 「宿題を忘れることが、なぜ悪いのか」お子様に理由を説明できますか？ 宿題は教師側から子供たちに一方的に出されるものです。 「宿題を忘れることが、なぜ悪いのか」 明確な理由がなければ、子供たちは納得しません。 「宿題を強制されて、やらされている」という考えになってしまうのです。 僕は宿題を出すときに「約束」をします。 宿題を一方的に出すのではなく、 まずは「ここから、ここまで」のように子供に宿題を提案します。 そして、「その宿題で大丈夫か」「もう少し量を減らした方がいいか」 子供に決めてもらうのです。 子供が「やってくる宿題」を決めたら「やってくる」という「約束」をします。 これで、もし、子供が宿題を忘れたとしたら・・・ 「宿題を忘れたこと」ではなく「約束を破ったこと」に対して叱るのです。 これならば子供も納得することでしょう。 では、「子供が勉強しない」という場合や「忘れ物が多い」という場合など・・・ どのようにしたらいいのか、ご家庭で工夫してみてくださいね。 続きは次回に・・・ ＜アンケートのお願い＞ 新サービス（新商品）についてのアンケートです。 お忙しいところ大変恐縮ですが、ぜひ、アンケートにご協力をお願いいたします。 アンケートはコチラ 　↓　　　↓　　　↓ http://how-to.jp/question.html

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